Publiczne przedszkola i oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych, udzielają uczniom uczęszczającym do tych przedszkoli, szkół i placówek, ich rodzicom oraz nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej i organizują tę pomoc na zasadach określonych w rozporządzeniu.

    Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana dziecku w przedszkolu polega na:
• rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka;
• rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka i czynników środowiskowych wpływających na jego funkcjonowanie w przedszkolu w celu wspierania jego potencjału rozwojowego i stwarzania warunków do jego aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola oraz w środowisku społecznym.

    Potrzeba objęcia dziecka pomocą psychologiczno – pedagogiczną może wynikać z:

       • z niepełnosprawności;
       • z niedostosowania społecznego;
       • z zagrożenia niedostosowaniem społecznym;
       • z zaburzeń zachowania lub emocji;
       • ze szczególnych uzdolnień;
       • ze specyficznych trudności w uczeniu się;
       • z deficytów kompetencji i zaburzeń sprawności językowych;
       • z choroby przewlekłej;
       • z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych;
       • z niepowodzeń edukacyjnych;
       • z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego i                           kontaktami środowiskowymi;
       • z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanych z              wcześniejszym kształceniem za granicą.
    Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w przedszkolu, szkole i placówce rodzicom uczniów i nauczycielom polega na               wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich                             umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy udzielanej uczniom.

      Należy pamiętać, że korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu jest nieodpłatne i dobrowolne.

      Pomoc psychologiczno-pedagogiczną organizuje dyrektor przedszkola.

     Pomocy udzielają nauczyciele oraz specjaliści, w szczególności: psycholog, logopeda, terapeuta pedagogiczny. Współpracują z                  rodzicami, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, innymi przedszkolami i placówkami oraz organizacjami                                    pozarządowymi i instytucjami działającymi na rzecz dzieci i rodziny.

      Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana i udzielana we współpracy z: